Presentación de los contenidos

Los contenidos, materiales de apoyo, instrucciones y actividades son distribuidos a los participantes a través de la página Web y el correo electrónico en los siguientes medios o formatos:

WEB del Curso: Con toda la información, fechas, temas, orientadores, contactos, materiales, metodología, plazos, convocatorias, referencias, etc. sobre el curso.

Materiales: Documentos de texto cubriendo los distintos temas a tratar en el curso colocado en línea y distribuido a los alumnos participantes para su uso y referencia.

Lecciones: En periodos preestablecidos se sube el plan de acción de una nueva lección con los objetivos, temas y actividades a tratar.

Presentaciones Gráficas: Varios de los temas pueden ser mostrados en la forma de presentaciones que el alumno participante puede bajar a su computador (formato Power Point, OpenOffice, HTML o ejecutable) y/o que puede ver también en nuestra página Web.

Materiales interactivos: En formato HTML y Flash (Web y ejecutable) para su consulta en la página Web y también para bajar al disco duro y consultar desconectado el equipo de Internet y/o rehusar y distribuir.

Vídeos: Como complemento a los documentos y presentaciones, se pueden presentar algunos temas y explicaciones en la forma de videos en los que el docente comenta o introduce el tema y/o con secuencias de imágenes animadas acompañadas de una narración y efectos de sonido.

Vídeos de exposiciones: Algunas ponencias pueden ser transmitidas en vivo a través de Internet, y en algunos casos, dichos vídeos podrán ser consultados posteriormente en la página Web del curso.

Enlaces Web: Enlaces Web clasificados por tema y lección dan acceso y soporte a los temas tratados y permitirán abundar e investigar más sobre los mismos.

Participación en los cursos

No se necesita seguir un horario para participar en los cursos virtuales a distancia, pero los alumnos participantes deben reservar de 6 a 8 horas a la semana para mantenerse al día y participar adecuadamente en las actividades del curso.

Se recomienda que el alumno participante revise su correo electrónico y visite la página Web del curso correspondiente 3 veces a la semana, o al menos una vez al inicio y otra al final de la semana.

Para motivar la participación semanal continua, los contenidos y actividades pueden ser colocados en línea progresivamente cada semana.

Los avances en los proyectos y las actividades realizadas por los alumnos participantes deberán publicarse cada semana en los foros correspondientes, para así poder ser comentados por los coordinadores y los demás participantes.

Cada curso puede contar con por lo menos cinco foros generales, independientes de los módulos o semanas que lo componen:

1) Presentación de los participantes: Donde cada participante hace una breve introducción de su persona, su perfil, sus intereses, su área de trabajo y experiencia y sus expectativas del curso.
2) Inquietudes, Dudas y consultas: Donde los alumnos participantes podrán expresar sus dudas y sugerencias, el coordinador o los coordinadores responderlas y los demás poder verlas e interactuar libremente.
3) Espacio libre de opinión y Participación: Donde los alumnos participantes pueden comentar y publicar opiniones, artículos, textos, modelos, sobre cualquier tema e interactuar libremente.
4) Proyectos del curso: Cuando son estos requisitos, cada participante presenta su proyecto del curso y lo va actualizando y comentando a lo largo del mismo. En ocasiones, él o los coordinadores podrán crear varios foros de Proyectos del Curso para agruparlos por Temas o Áreas de Trabajo.
5) Auto evaluación: Donde los alumnos participantes se autoevalúan a sí mismos y comentan las auto evaluaciones de sus compañeros y evalúan todos los aspectos del curso y del o de los coordinadores. Según el criterio de los coordinadores pueden haber varios foros de Evaluación, ya sea para las distintas evaluaciones en las distintas fases del curso o sobre los distintos aspectos a evaluar.

Con frecuencia, las actividades y temas de cada semana dependen de lo tratado y realizado la semana anterior, por lo que no se recomienda que el alumno participante acumule actividades ni contenidos para su revisión posterior.

Software Educativo

Los alumnos participantes pueden contar con software y materiales gratuitos de apoyo con el cual pueden experimentar y construir contenidos, ejercicios y aplicaciones Web interactivas.

Participación Asíncrona Virtual

La interacción mandataria y principal entre los alumnos participantes y con los orientadores y expositores se produce en forma Asíncrona Virtual a través de:

1) Foros Virtuales: donde se publican y responden mensajes que todos pueden leer y responder.
2) Listas de correo: En el entorno actual, los foros hacen las listas de correo a las que los alumnos participantes pueden suscribirse para recibir en su buzón de correo electrónico copia de todos los mensajes publicados en ellos.
3) Correo-e: que permite el envío de mensajes a un orientador o compañero en particular.

Participación Sincrónica Virtual

1) Sala de Chat: La participación sincrónica, intercambio en tiempo real entre los alumnos participantes y con los orientadores, es opcional y se produce en la sala de Chat en las horas convenidas previamente por ellos mismos. Los coordinadores de grupos y en ocasiones de países coordinará las horas de encuentro en las mañanas, tardes y noches según la conveniencia y solicitud de los alumnos participantes, quienes se espera también sean preactivos y sugieran horas y fechas para los encuentros.
2) Mensajería Instantánea: Los alumnos participantes pueden conectarse entre sí y con los coordinadores a través de mensajería instantánea usando el MSN Messenger y Yahoo Messenger.

Participación Sincrónica Presencial

Los encuentros presenciales, con presencia física de los alumnos participantes, son también opcionales y complementarios y serán coordinados por los mismos alumnos participantes y sus coordinadores de grupos y países. En algunos casos, estos encuentros presenciales serán transmitidos en vivo por Internet y los participantes en otras localidades podrán participar en el Chat.

Interacción con el Profesor Titular, los Profesores virtuales y/o Coordinadores.

Están disponibles en distintos horarios para consultas en tiempo real a través de mensajería instantánea (MSN Messenger, Yahoo Messenger) y en la sala de Chat.
También pueden ser contactados vía correo electrónico, cuyos mensajes son respondidos con presteza.
En adición las inquietudes, consultas, etc., pueden publicarse en el foro correspondiente, donde serán respondidas por los profesores y/o coordinadores.